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무슨 악기일까
목표 소리의 빠르기와 음색을 단서로 악기를 구별한다.
- 화면을 보지 않고 소리를 먼저 들어요.
- 두 가지 후보 중 하나를 고르고, 왜 그렇게 생각했는지 말해요.
- 정답을 확인한 뒤 같은 소리를 한 번 더 집중해서 들어요.
이 활동의 누리과정 연계
수업계획서에 아래 문장을 그대로 옮겨 적을 수 있어요.
- 예술경험Arts Experience예술 감상하기Appreciate the arts
음악의 요소와 악기 소리를 주의 깊게 듣는다.
15 min · 활동 3개
목표 소리의 빠르기와 음색을 단서로 악기를 구별한다.
수업계획서에 아래 문장을 그대로 옮겨 적을 수 있어요.
음악의 요소와 악기 소리를 주의 깊게 듣는다.
목표 짧은 음의 순서를 듣고 작업기억으로 재현한다.
잘 안 될 때 실수한 순서를 바로 고치기보다 ‘첫 소리’를 다시 찾아 단서를 주세요.
수업계획서에 아래 문장을 그대로 옮겨 적을 수 있어요.
기억한 정보를 비교하고 순서에 따라 재현한다.
목표 화음의 울림을 듣고 음의 관계와 느낌을 설명한다.
수업계획서에 아래 문장을 그대로 옮겨 적을 수 있어요.
자신의 경험과 생각을 문장으로 말한다.
수업계획서에 아래 문장을 그대로 옮겨 적을 수 있어요.
음악의 요소와 악기 소리를 주의 깊게 듣는다.
자신의 경험과 생각을 문장으로 말한다.