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4-5세

소리를 찾아요

15 min · 활동 3개

내일 바로
01
🥁 두드리기5 min

작은 소리, 큰 소리

목표 두드리는 세기에 따라 소리의 크기가 달라짐을 느낀다.

  1. 큰북을 손끝으로 살짝 두드리고, 이번에는 손바닥으로 천천히 두드려요.
  2. 선생님이 ‘작게’라고 하면 작은 소리, ‘크게’라고 하면 큰 소리를 내요.
  3. 마지막에는 내가 고른 소리를 친구가 그대로 따라 해요.

잘 안 될 때 세게 치지 않고도 손끝과 손바닥의 차이를 먼저 들려주세요.

이 활동의 누리과정 연계

수업계획서에 아래 문장을 그대로 옮겨 적을 수 있어요.

  • 예술경험Arts Experience창의적으로 표현하기Express creatively

    다양한 소리와 리듬으로 자유롭게 표현한다.

02
🔎 악기 도감5 min

악기 탐정

목표 악기의 생김새와 소리 내는 방법을 관찰하고 말한다.

  1. 카드 하나를 골라 그림을 천천히 살펴봐요.
  2. ‘무엇으로 만들었을까? 어떻게 소리 날까?’를 친구와 이야기해요.
  3. 카드를 눌러 소리를 듣고, 내 예상과 같은지 확인해요.

잘 안 될 때 말하기가 어려운 아이는 재료 카드 대신 ‘딱’, ‘찰랑’ 같은 소리말을 골라도 됩니다.

이 활동의 누리과정 연계

수업계획서에 아래 문장을 그대로 옮겨 적을 수 있어요.

  • 자연탐구Nature and Inquiry탐구과정 즐기기Enjoy the inquiry process

    주변의 물체를 관찰하고 궁금한 점을 알아본다.

03
🌧 레인스틱5 min

비가 어디로 흐를까

목표 움직임의 방향과 속도에 따라 소리가 달라짐을 경험한다.

  1. 레인스틱을 눕혀 조용히 들어 보고, 한쪽으로 천천히 기울여요.
  2. 빗방울 소리가 빨라지는 순간에 손을 멈춰 봐요.
  3. 친구와 번갈아 ‘비가 오는 길’을 만들어 함께 들어요.

잘 안 될 때 소리가 부담스러운 아이는 화면을 보며 아주 작은 기울기로 시작하세요.

이 활동의 누리과정 연계

수업계획서에 아래 문장을 그대로 옮겨 적을 수 있어요.

  • 자연탐구Nature and Inquiry생활 속에서 탐구하기Explore in daily life

    물체의 움직임을 관찰하고 변화에 관심을 가진다.

누리과정 연계

수업계획서에 아래 문장을 그대로 옮겨 적을 수 있어요.

  • 예술경험Arts Experience창의적으로 표현하기Express creatively

    다양한 소리와 리듬으로 자유롭게 표현한다.

  • 자연탐구Nature and Inquiry탐구과정 즐기기Enjoy the inquiry process

    주변의 물체를 관찰하고 궁금한 점을 알아본다.